DARRERA EXCURSIÓ DEL CURS: A LA PLATJA!
HEM JUGAT A FER CASTELLS, VOLCANS, I ENS HEM REBOSSAT AMB L'ARENA!
TAMBÉ ENS HEM ESQUITXAT AMB L'AIGUA, I HEM MENJAT UN GELAT!
HA ESTAT BEN DIVERTIT AQUEST DIA D'AVUI!
I MENTRE ACABAM ELS PROJECTES D'AULA (COM ES FA LA MEL I QUINES COSES SUREN?) SEGUIM FENT ART!! I COM PODEM PINTAR EL FOC? QUÈ ÉS EL FOC?


DURANT LA SETMANA PASSADA VÀREM PARLAR DE LA TERRA, A PARTIR DE L'OBRA D'ART D'UN AUTOR! QUINES COSES ENS VENEN AL CAP QUAN PARLAM DE TERRA: FLORS, ARBRES, CAMP, ANIMALS... NO ANAM MAL ENCAMINATS! I QUIN COLOR ÉS LA TERRA... COLOR MARRÓ!
DONCS DESPRÉS DEL DIÀLEG SOBRE AQUESTES COSES... ELS INFANTS TROBEN DUES PROPOSTES EN GRAN GRUP. PINTAR AMB COLA CAO I PINTAR AMB TERRA!
DURANT TOT EL CURS, A L'AULA HEM TREBALLAT DIFERENTS PROPOSTES D'ACTIVITATS MATEMÀTIQUES. DURANT ELS MICROESPAIS ES TROBEN DIFERENTS PROPOSTES I QUAN DESDOBLAM A JOC SIMBÒLIC TAMBÉ. TOT EL QUE TREBALLAM HO FEIM DE MANERA MANIPULATIVA I EXPERIMENTAL, AIXÍ FOMENTAM EN ELS INFANTS UN APRENENTATGE DE LES MATEMÀTIQUES LLIGAT A LES SEVES PRÒPIES VIVÈNCIES, QUE PARTEIXI DE LES SEVES CAPACITATS D'INTUÏCIÓ, DE RAONAMENT I DE CREATIV 


DESPRÉS DE DONAR LES CARES, PINTAR-LES AMB CERES... HEM FET FILOSOFIA AMB UN QUADRE DEN PICASSO, INTRODUÏM UN ALTRE AUTOR.
HEM FET DIFERENTS PROPOSTES, A UNA TAULA SE PODIEN PINTAR LES CARES, A UNA ALTRE EL JOC DE POSAR ELEMENTS I A L'ALTRE PINTAR LA CARA DE L'ALTRE AMB ACETAT I PERMANENTS.